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同事都知道他车祸失忆，好在除了关心一下他的身体外，倒没刻意猛究他失忆的事。苏简心里稍稍放松了些，小心地跟她们寒暄了一阵，也大概地了解了一些他目下的工作
况。
他现在担任高二2班和22班两个班的语文教学任务，今天就有两节课，好在他今天的课都在下午，上午刚好可以去别的老师那里听听课学习学习。
苏简向座位挨着他的秦老师打听道：“秦老师，我这两个班的学生，呃，听话吗？”
秦老师笑呵呵道：“你那两个班成绩都不错，学生也不闷，尤其是2班学生，是我们年部出了名的活泼。”
活泼？苏简思忖了一下，觉得活泼总比沉闷好，万一他上课冷场了，也不至于太尴尬。
然而待上课后，苏简才发现，孩儿们太活泼，也很让
痛。
因为怕应付学生，所以苏简明知应该提早一点去教室，但他还是踩着铃声的尾
慢吞吞走进去。
见他进来，学生们立刻微微骚动起来，而待他站到讲台上以后，不知哪个学生吼了声“起立”，然后全班学生忽然齐刷刷站起来，中气十足地朝他齐声吼道：“欢迎欢迎！热烈欢迎！苏苏归来，大快心！”然后便是啪啪啪一阵鼓掌。
苏简：“……”
待好不容易招呼小崽子们坐下后，苏简道：“我怎么觉得这词有点不对呢？大快心不是说坏受到惩罚或打击，众心里感到非常痛快么？这词是哪位高手写的？”
学生们立刻起哄：“林杨！林杨写的！”
苏简笑道：“哪一位是林杨？”
后面一个生得高大阳光的男生有些不好意思地站起身来。
苏简道：“虽然成语用错了，不过还是谢谢。”
林杨摸了摸脑袋道：“那老师，改成‘苏苏归来，弹冠相庆’好不好？”
弹冠相庆是什么意思？苏简正尴尬，班上的不少同学已拍桌笑起来：“弹冠相庆？弹冠相庆也是说坏的林杨哈哈哈！”
苏简心其实一片迷茫，但面上却是一副“我什么都知道”的淡定笑容，见状机智地道：“林杨的同桌同学，你来告诉林杨一下‘弹冠相庆’是什么意思。”
同桌立刻飞快站起，得意道：“弹冠相庆不是说一个做了官，其他互相庆贺，将有官可做吗？”说完转瞅着林杨坏笑，“贬义词啊，老师先前讲过的林杨！”
苏简心默默记笔记，面上却朝林杨笑得温和：“没事，以后记住就
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